Analyse des données avec le logiciel approprié (EXCEL et/ou SPSS)

Produits
10 à 12 questionnaires communs remplis
Étapes
1. Le formateur organise la constitution et le travail des binômes
2. Chaque groupe (G1, G2 et G3) se scinde en binômes (enquêteurs/enquêtés) ;
3. Les participants procèdent au remplissage des questionnaires communs
Supports
Questionnaires communs élaborés (Intégration de Désertification, Changement climatique, Biodiversité)
Durée : 45′
Orientations spécifiques à l’exercice
o Les binômes doivent se conformer aux règles du jeu afin de donner
un sens réel à l’exercice;
o Les enquêteurs doivent respecter les codes préétablis dans le questionnaire;
o Les questionnaires doivent être remplis soigneusement

Exercice pratique 3 (Etape 3) : Dépouillement, saisi et introduction des données des questionnaires socioéconomiques

But
Les participants appliquent la méthodologie de dépouillement des questionnaires remplis durant l’étape 2 (codification, vérification des questionnaires, élaboration du tableau de données, saisi des données, vérification du tableau de données)
Produits
Tableau de données élaboré et vérifié
Étapes
1. Les participants continueront à travailler en 3 groupes déjà constitués :
a. Groupe 1 : Désertification
b. Groupe 2 : Changements climatiques
c. Groupe 3 : Biodiversité
2. Introduction par le formateur de l’approche, des objectifs et du produit demandé
3. Les participants rassemblent les questionnaires
4. Les participants procèderont aux activités suivantes:
– Vérification des questionnaires,
– Codification,
– Elaboration de la barre d’outils commune
– Distribution de la barre d’outils aux groupes
– Elaboration du tableau de données sur Excel,
– Saisie des données,
– Vérification du tableau de données au niveau des groupes
– Compilation des données en un seul tableau de données commun
Supports
Questionnaires communs
Durée : 45′

4. Exercice pratique 4 (Etape 4) : Analyse des données et tri à plat avec le logiciel approprié (EXCEL et/ou SPSS)

4.1. But
Les participants procèdent à l’analyse des données suivant un tri à plat des variables quantitatives et qualitatives sur la base des indicateurs priorisés lors de l’étape introductive.
4.2. Produits
Tri à plat réalisé (Analyses descriptives et de fréquences)
4.3. Étapes
1. Les participants continueront à travailler en 3 groupes déjà constitués :
a. Groupe 1 : Désertification
b. Groupe 2 : Changements climatiques
c. Groupe 3 : Biodiversité
2. Introduction par le formateur de l’approche, des objectifs et du produit demandé (questionnaire par thématique)
3. Une fois que le tableau des données est préparé et validé, les participants entameront les analyses et traitement des données (tri à plat) moyennant Excel et/ou SPSS.
4. Les variables pertinentes par thème sont analysées
a. Variables quantitatives : min, max, somme, moyenne, médiane, écart type, taille de l’échantillon, etc.,
b. Variables qualitatives : fréquences, effectif, pourcentage, pourcentage  cumulé,

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Analyse des données avec le logiciel approprié (EXCEL et/ou SPSS) (1,85 MO) (Cours PDF)
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