Les grandes typologies d’atteinte de la motricité

L’être humain devient malade dès qu’il y aurait un problème avec le disfonctionnement de son corps ou bien sa morphologie ce qui conduit à l’incapacité de personne à atteindre l’autosuffisance et le besoin permanente de l’aide des autres, à cause de sa déficience motrice. Nous parlons dans ce chapitre de l’effet des maladies qui change selon sa localisation et ses symptômes dans l’organisme, tout en mentionnant d’une manière brève les notions suivantes : (déficience motrice, visuel, auditif, psychique, des membres interne).

Familles d’handicape :

Déficience motrice (handicape moteur) : 

C’est l’incapacité de déplacer partiellement ou bien complément, de nombreux types de problème musculaires ou neuromusculaires peuvent effectue sa compétence cinétique ses types varient en fonction de la raison qui l’a provoqué.

Les grandes typologies d’atteinte de la motricité :

La proximité des structures sensitives et motrices explique l’association fréquente des troubles moteurs et sensitifs, que ce soit par lésion cérébrale (exemple : accident vasculaire touchant les aires motrices et sensitives), médullaires (exemple : paraplégie traumatique touchant l’ensemble des cordons de la moelle), ou neurologique périphérique (exemple : section d’un nerf périphérique).

Les différentes déficiences touchant les organes de la motricité entraînent, de façon plus ou moins sévère, de façon plus ou moins diffuse ou associée, des symptômes (signes cliniques) en rapport direct avec les structures touchées. L’association caractéristique de plusieurs symptômes réalise un syndrome.

Les lésions peuvent être encéphaliques, médullaires, atteinte des nerfs périphériques, lésions de la jonction neuromusculaire, musculaires, osseuses, déformations ostéo-articulaires, articulaire. [8]

Handicape visuel :

C’est la conséquence de la déficience visuelle qui désigne les personnes aveugles et les personnes qui ont des troubles liés à la fonction visuelle ce qu’on appelle les malvoyants elle exprime une insuffisance ou absence d’image perçue par l’œil. [8]

Selon l’OMS (organisation mondiale de la santé) la fonction visuelle comporte quatre stades:
• La vision normale
• Une déficience visuelle modérée
• Une déficience visuelle grave
• La cécité

Handicape auditif :

La surdité est un handicap de la communication qui ne se voit pas, ce qui entraîne souvent gêne et agacement chez les intendants. De plus, elle met parfois dans des situations compliquées, car une personne sourde n’a pas perdu l’usage de la parole, mais elle est sujette à des troubles de la communication orale : elle ne s’entend pas elle-même, elle peut avoir des défauts de prononciation, elle ne peut quelquefois pas oraliser.

Un certain nombre de personnes sourdes utilisent la langue des signes et d’autres la lecture sur les lèvres pour communiquer. [8]

Handicape psychique :

Le handicap psychique renvoie aux limitations rencontrées dans la vie quotidienne par les personnes souffrant de troubles psychiatriques. Les conséquences de la pathologie (ex : troubles de la volonté, altération de la vision du monde, somnolence provoquée ou renforcée par les traitements…) peuvent impacter la vie sociale et professionnelle. Cependant, l’appellation « handicap psychique » va au-delà de la symptomatologie ; ce sont les obstacles (ex : « rejet » dans le milieu professionnel, complexité administrative…) rencontrés qui ont des interactions avec les limitations de la personne, et vont perturber les habitudes de vie, compromettre l’accomplissement des activités quotidiennes ou des rôles sociaux et placer ou non la personne en situation de pleine participation sociale. Ainsi les difficultés s’expriment dans des contextes particuliers, c’est pourquoi on parle de situation de handicap d’origine psychique, par raccourci, de handicap psychique. Il peut y avoir une disproportion entre le poids du handicap et la gravité de la maladie (être atteint d’une pathologie psychiatrique lourde et être peu handicapé et inversement). [8]

Conclusion :
A ce titre Nous essayons de fournir un appui matériel aux personnes handicapées et de surmonter leur plus gros problème auquel elles sont confrontées dans la vie quotidienne, à savoir la difficulté de mouvement, en proposant une chaise roulante automatique qui contribue à faciliter l’accomplissement de leur activité.

Table des matières

Introduction Générale
Problématique
1. Introduction
2. Familles d’handicape
2.1 Déficience motrice (handicape moteur)
2.2 Les grandes typologies d’atteinte de la motricité
2.3 Handicape visuel
2.4 Handicape auditif
2.5 Handicape psychique
3. Conclusion
Chapitre I
I.1 Introduction
I.2 Définition
I.3Types des chaises roulantes
I.3.1 Chaise roulante manuelle
I.3.2 Chaise roulante électrique
I.3.3 Chaise roulante intelligente
I.4 Conclusion
Chapitre II
II.1 Introduction
II.2 Le moteur pas-à-pas
II.2.1 Définition
II.2.3 Constitution d’un moteur pas à pas
II.2.4 Principe de fonctionnement d’un moteur pas à pas
II.3 Moteur à courant continue
II.3.1 Définition
II.3.2 Principe de fonctionnement
II.4 Différence entre les deux types de moteurs
II.5 Le microcontrôleur PIC
II.5.1 Définition
II.5.2 Architecture PIC
II.5.3 Caractéristiques de quelques Pics
II.6 Le microcontrôleur PIC16F876A
II.6.1 Architecture interne du 16F876A
II.6.2 Description des différentes broches du 16F876A
II.6.3 les INSTRUCTIONS de pic16F876A
II.7 Conclusion
Chapitre III
III.1 Introduction
Partie théorique
III.2 Tableau des composants
III.3 Description des composants
III.3.1 Transistor mosfet
III.3.2 Pont en H
III.4 Schéma de montage
III.5 Fonctionnement de ce circuit
III.5.1 Partie de command
III.5.2 Partie de puissance
III.6 Programmation
III.6.1 L’outil de programmation
III.6.2 programme Etablie
Partie pratique
III.7 la simulation en 3D de la chaise automatique
III.8 Plate-forme élévatrice (mettre en évidence l’innovation)
III.8.1 La conception au cœur des processus d’innovation
III.8.1.1 Définition
III.9 Les caractéristiques des activités de conception
III.9.1 Les activités de conception et leur évaluation menées à un niveau
III.9.2 Cette ouverture peut se manifester à plusieurs niveaux
III.9.3 Les trois conditions nécessaires à la formation d’un être collectif
III.9.4 Les choix et les décisions, en matière de conception
III.9.5 Les processus de conception
III.9.5.1 Les modèles de processus de conception
III.9.5.3 Une itération d’un cycle élémentaire de conception
III.9.5.4 Une théorie unifiée de la conception
III.9.5.5 Les principes de la théorie
III.9.5.6 Les propriétés et les expansions de l’espace des concepts
III.10 Conclusion
Conclusion Générale

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