Principes suivis lors du codage de corpus

Le Codage des reprises des arguments des prédicats verbaux tient compte le plus possible, étant donné la brièveté des passages, d’une continuité thématique locale. C’est ainsi que le passage suivant est codé comme une reprise du sujet de la construction comitative du verbe à l’infinitif parler : …plus rien, mais ces médecins tu sais jamais ce qu’ils vont t’inventer ! – Ça, t’as raison ! La semaine dernière, j’étais au bureau de poste, et j’ai entendu la Mère Gallo parler avec le maire de Lavallée, et voilà-t-y pas qu’elle lui expliquait que son mari venait encore d’entrer en clinique pour son estomac, et que le médecin y avait dit qu’… (Winckler Martin, La maladie de Sachs, 1998, p. 382-384) Tout comme le passage suivant où le il me demandait des nouvelles est considéré comme un commentaire : … elle allait bien. Tu peux l’appeler, ça lui fera plaisir. – Non, non, tu sais, je ne veux pas la déranger, je voulais juste savoir comment elle allait, parce que j’en parlais avec mon père avanthier, il me demandait de ses nouvelles et je lui ai dit que comme ça faisait longtemps que je ne t’avais pas eu au téléphone, je ne savais pas mais que … (Winckler Martin, La maladie de Sachs, 1998, p. 265-266) Quelquefois encore le prédicat étudié est suivi d’une accumulation de prédicats qui ne font pas avancer le récit. Ces derniers sont écartés. C’est ainsi que le passage suivant est codé comme une reprise partielle du sujet pluriel : Et puis… je ne veux pas aller le voir à l’hôpital. – Alors ? – Alors, dit-elle, alors… je ne sais pas. Ils sont là tous les trois, Ray, Bruno et Diego. Ils parlent, ils s’apostrophent, ils se marrent, comme si de rien n’était. Bruno s’est assis dans le fauteuil, Diego au bout du lit. De temps en temps, pour appuyer ce qu’il … (Winckler Martin, La maladie de Sachs, 1998, p. 285-286).Lorsque le prédicat étudié est encapsulé dans un motif, conversationnel ou perceptif, le codage se fait à l’intérieur du motif, dans la mesure du possible. C’est ainsi que le passage suivant est codé comme une reprise d’un sujet pluriel du verbe à l’infinitif écouter : Ce qu’ils voulaient, tous, c’était le pouvoir et l’argent, et ces innombrables plaisirs que l’on s’offre quand on est riche et puissant. Il suffisait de les écouter parler, d’attendre qu’ils se déboutonnent et s’oublient, et ils apparaissaient pour ce qu’ils étaient, cyniques et rien de plus, ou peut-être si, cyniques et déplaisants… (Desplechin Marie, Sans moi, 1998, p. 85-86) 

Caractéristiques syntaxiques des verbes symétriques utilisés dans les tests

Un Tableau extrait du dictionnaire électronique de Jean Dubois et Françoise Dubois-Charlier (1997 : http://rali.iro.umontreal.ca/rali/?q=fr/node/1237/) donne ci-dessous les caractéristiques sémantique et syntaxique des verbes symétriques utilisés dans les expérimentations. Lorsque le verbe est polysémique, nous n’avons retenu que le sens le plus adapté à l’emploi qui est fait dans nos items (le chiffre à gauche de certains verbes donne une indication sur l’ordre d’occurrence de cet emploi) : nous avons, d’ailleurs, conservé dans cet extrait l’exemple illustrant cet emploi. La dernière colonne du Tableau donne le schème syntaxique du verbe, « défini, d’une part, par la nature des constituants de la phrase, leurs propriétés et leurs relations, et, d’autre part, par les mots du lexique qui entrent dans les types de constituants définis… » (François et al., 2007). Le codage du schème syntaxique le plus fréquent pour les verbes symétriques est N1c A70 :  N indique que le verbe est transitif indirect, A qu’il peut aussi se construire intransitivement,  Le chiffre qui suit le type de construction syntaxique caractérise la nature du sujet, 1 indiquant un animé-humain, 7 un pluriel,  La lette minuscule suivante c signifie que l’objet indirect est introduit par la préposition avec. La lettre minuscule d signifie quant à elle un objet indirect introduit par la préposition contre. Le chiffre 0 à cet emplacement dans le codage de la construction intransitive signifie que l’indication d’une préposition y est sans objet. Quelquefois dans ces dernières constructions, on trouve la lettre minuscule g : elle correspond à l’introduction d’un objet indirect par les prépositions sur, vers (Pierre et Jean parlementent sur une affaire, par exemple). La lettre d, indique que la préposition gérant l’objet indirect est préférentiellement la préposition contre. Les exceptions à ce schème général concernent les verbes symétriques transitifs, comme permuter dont le codage est T11c0 P7000 :  T code la transitivité, P la forme pronominale, Le chiffre suivant indique que, dans la sous-catégorisation sémantique retenue, le sujet est un animé-humain, 1 dans la construction transitive et 7 dans la construction pronominale,  Le chiffre suivant indique que le c-o-d est aussi un animé-humain dans la construction transitive, et est sans objet dans la construction pronominale,  La lettre minuscule suivante, c, signifie que le complément d’objet indirect doit être introduit par la préposition avec (sans objet pour la construction pronominale),Quand il y a lieu, un chiffre suit pour indiquer la nature, temporelle, spatiale, causale etc… de compléments circonstanciels éventuels (sans objet ici). Autre exception, le verbe symétrique marchander : T13c0 P30c0 :  T code la transitivité, P la forme pronominale,  Le chiffre 1 indique un sujet animé-humain dans la construction transitive, et une chose dans la construction pronominale,  Le chiffre suivant indique que le c-o-d est une chose dans la construction transitive et est sans objet dans la construction pronominale,  La lettre c indique un objet indirect introduit par la préposition avec dans les deux constructions  La nature des compléments circonstanciels est sans objet pour ce verbe, comme l’indique le chiffre 0. Dernière exception le verbe échanger dont le schème syntaxique est T13c0 P8000, le chiffre 8 à la deuxième place du codage de la forme pronominale indiquant un objet pluriel. Certains verbes de ce Tableau comme chuchoter, partager, virevolter ont des schèmes syntaxiques qui ne sont pas lexicalement symétriques : ils relèvent de la symétrie syntaxique. Utilisés dans le pré-test, ils ont été écartés des tests on line.

Items du test 1 

Le test se compose de deux modules : dans le premier le genre du sujet en tête de phrase amorce est toujours féminin (FFirst), dans le deuxième il est toujours masculin (MFirst). Les items de chaque module figurent dans cette annexe. Le label de l’item de test est suivi du classement du prédicat non symétrique avec lequel contraste le prédicat symétrique selon qu’il s’interprète collectivement (groupe contraste Symétrique/Collectif : S/C) ou pas (groupe contraste Symétriques/Non Collectif : S/NC). En tout dernier, sont présentés les items d’entrainement. Items utilisés dans FFirst T1-C Audrey cohabite à Courchevel avec Robin pendant les vacances scolaires. Il(s) fréquente(nt) tous les lieux branchés du centre-ville. Les people ne manquent pas dans le coin. Audrey fréquente les lieux branchés de Courchevel ? Audrey skie à Courchevel avec Robin pendant les vacances scolaires. Il(s) fréquente(nt) tous les lieux branchés du centre-ville. Les people ne manquent pas dans le coin. Audrey fréquente les lieux branchés de Courchevel? T2-C Rosa trinque au bistrot du marché avec Hugo pour fêter le 4 juillet. Il(s) vante(nt) avec véhémence le courage des révolutionnaires. Les bistrots sont le lieu idéal pour commémorer l’évènement. Rosa vante avec véhémence le courage des révolutionnaires ? Rosa arrive au bistrot du marché avec Hugo pour fêter le 4 juillet. Il(s) vante(nt) avec véhémence le courage des révolutionnaires. Les bistrots sont le lieu idéal pour commémorer l’évènement. Rosa vante avec véhémence le courage des révolutionnaires ? T3-NC Nina bavarde en portugais brésilien avec Tom au cours de ‘entrevue. Il(s) aborde(nt) légèrement des questions politiques graves. L’absence de gouvernance mondiale est flagrante. Nina aborde légèrement des questions graves ? 271 Nina progresse en portugais brésilien avec Tom au cours de ‘entrevue. Il(s) aborde(nt) légèrement des questions politiques graves. L’absence de gouvernance mondiale est flagrante. Nina aborde légèrement des questions graves ? T4-NC Sophie communique vraiment bien avec Thierry au service logistique. Il(s) régule(nt) les stocks de pièces détachées en flux tendu. Une bonne coordination supprime bien des problèmes. Sophie régule les stocks de pièces détachées en flux tendu ? Sophie se débrouille vraiment bien avec Thierry au service logistique. Il(s) régule(nt) les stocks de pièces détachées en flux tendu. Une bonne coordination supprime bien des problèmes. Sophie régule les stocks de pièces détachées en flux tendu ? T5-C Elise fraternise sous un soleil torride avec Clément en plein Sahara. Il(s) rentre(nt) tout juste d’une randonnée à dos de chameaux. Le désert invite à des rapports humains sans arrière-pensées. Elise rentre tout juste d’une randonnée à dos de chameaux ? Elise transpire sous un soleil torride avec Clément en plein Sahara. Il(s) rentre(nt) tout juste d’une randonnée à dos de chameaux. Le désert invite à des rapports humains sans arrière-pensées. Elise rentre tout juste d’une randonnée à dos de chameaux ? T6-C Louise sympathise dans le métro avec François en un dixième de seconde. Il(s) attire(nt) les regards scrutateurs des ados présents. Les jeunes ont des capacités d’observation acérées. Louise attire les regards scrutateurs des ados présents ? Louise grimpe dans le métro avec François en un dixième de seconde. Il(s) attire(nt) les regards scrutateurs des ados présents. Les jeunes ont des capacités d’observation acérées. Louise attire les regards scrutateurs des ados présents ? T7-NC Sarah palabre paisiblement avec Laurent dans un camp pour réfugiés. Il(s) trouve(nt) chaque jour des raisons de croire en l’avenir. Les flux migratoires s’intensifient avec la mondialisation. Sarah trouve chaque jour des raisons de croire en l’avenir ? 272 Sarah grandit paisiblement avec Laurent dans un camp pour réfugiés. Il(s) trouve(nt) chaque jour des raisons de croire en l’avenir. Les flux migratoires s’intensifient avec la mondialisation. Sarah trouve chaque jour des raisons de croire en l’avenir ? T8-NC Odile complote dans le quartier avec Rémi à l’occasion du carnaval. Il(s) fabrique(nt) des banderoles provocantes pour les chars. L’effervescence des défilés échauffe les consciences. Odile fabrique des banderoles provocantes pour les chars ? Odile se démène dans le quartier avec Rémi à l’occasion du carnaval. Il(s) fabrique(nt) des banderoles provocantes pour les chars. L’effervescence des défilés échauffe les consciences. Odile fabrique des banderoles provocantes pour les chars ? T9-C Julie flirte au festival du cinéma avec Lucas pendant la publicité. Il(s) riposte(nt) sans préméditation au matraquage médiatique. Les incitations à la consommation sont pesantes. Julie riposte sans préméditation au matraquage médiatique ? Julie roupille au festival du cinéma avec Lucas pendant la publicité. Il(s) riposte(nt) sans préméditation au matraquage médiatique. Les incitations à la consommation sont pesantes. Julie riposte sans préméditation au matraquage médiatique ? T10-C Pauline rivalise par bêtise avec Stéphane au moment de l’adolescence. Il(s) donne(nt) dans les comportements insolents et cyniques. L’adolescence est un âge difficile pour l’entourage. Julie détourne dans la foulée le matraquage médiatique ? Pauline redouble par bêtise avec Stéphane au moment de l’adolescence. Il(s) donne(nt) dans les comportements insolents et cyniques. L’adolescence est un âge difficile pour l’entourage. Julie détourne dans la foulée le matraquage médiatique ? T11-C Morgane pactise solennellement avec Loïc le premier jour de la grève. Il(s) expose(nt) des stratégies d’opposition constructives. Les ententes intersyndicales ne sont jamais évidentes. Morgane expose des stratégies d’opposition constructives ?