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Objectif et description générale de l’expérience longitudinale

Dans ce chapitre, nous examinons les difficultés en perception et production des dix voyelles orales du français /i e ɛ a ɔ o u y ø œ/ pour des enfants apprenants tunisiens en première année d’apprentissage du français. Nous avons mené trois tests en trois temps différents sur 9 mois d’apprentissage : D’abord, un premier test diagnostic T0 à 3 mois de cours de français (96 heures) afin de relever les difficultés en perception et production pour les dix voyelles orales en début d’apprentissage.