Contribution à la capitalisation des processus d’élaboration des plans d’Aménagement
des pêcheries transfrontalières d’espèces

Description du projet PARTAGE 

En rapport avec le travail réalisé par Inejih (201310) dans le cadre du projet PARTAGE, le projet se décrit comme suit : a. Historique du projet PARTAGE Les figures 7 et 8 retracent l’historique du projet et montrent la chronologie des principales étapes du projet PARTAGE. La première étape, qui a été centrée sur la Mauritanie et sur les mulets, a servi de précurseur pour les deux phases (I et II) du projet PARTAGE proprement dit. La phase I mise en œuvre dans le cadre du PRCM I et, s’est étalée de 2005 à 2007 et la phase II, qui a démarré en 2008 avec un embrayage sur fonds de la MAVA11, a continué avec le PRCM II (2009-2012). Figure 7 : Les phases du projet PARTAGE (PARTAGE, 2013) En plus du PRCM, PARTAGE bénéficie d’un appui représenté par le volet 1.4 de la convention CSRP/AFD (Fig.8). Le projet est également retenu comme un projet de démonstration dans le cadre du programme CCLME12. Ce projet de démonstration vise à promouvoir un accord sous régional sur l’évaluation des ressources sous régionales, sur les mesures politiques et les plans en matière de gestion durable des stocks transfrontaliers partagés des poissons pélagiques côtiers qui sont distribués dans la zone d’upwelling entre le Maroc et le Sénégal (y compris les eaux de la Gambie).  Le projet CCLME comporte des actions de démonstration impliquant plusieurs pays et devant permettre d’explorer différentes façons de traiter le problème de déclin des pêcheries dans le grand écosystème marin du courant des Canaries. 16 16 Figure 8 : Séquencement temporel des volets composant le projet PARTAGE (PARTAGE, 2013) Le volet 1.4 vient ainsi en complément et en renforcement à la dynamique lancée depuis 2008 dans le cadre du PRCM. Il est, à ce titre, mis en œuvre pour appuyer la Mauritanie et le Sénégal afin d’élaborer, de manière concertée, les plans d’aménagement des pêcheries (de mulets, courbine et tassergal) et de créer les meilleures conditions de leur mise en œuvre. Cela se traduit en pratique par: – Le renforcement et le développement de la recherche scientifique et de la production des connaissances en accompagnement des plans d’aménagement des pêcheries cibles du projet ; – La contribution à l’élaboration des plans de gestion à l’échelon national et à leur mise en cohérence à l’échelle régionale ; – La mise en place et l’accompagnement des structures de gouvernance et de gestion des PAP dans les deux pays Mauritanie et Sénégal ; et – Le développement des compétences des pays (administration, recherche et profession et société civile) en appui à la cogestion des pêcheries. b. Description du fonctionnement du projet Le projet opère (Fig. 9) à l’échelon national à travers des coordinations nationales (assurées par les directions ministérielles chargées des plans d’aménagement des pêcheries) et des comités de pilotage nationaux et à l’échelle transnationale avec une coordination transnationale (assurée par l’UICN) et un comité de pilotage transnational présidé par les représentants des coordinations nationales. Il fonctionne sur la base de cadres contractuels convenus annuellement entre UICN et chacun des deux pays (à travers les directions nationales des ministères chargés des pêches). Figure 9 : Organisation du projet PARTAGE (PARTAGE, 2013) Les décisions sont prises au niveau des comités de pilotage et généralement par consensus. Les coordinations nationales signent annuellement des conventions pour la mise en œuvre des plans d’action annuels du projet et les fonds sont mis à disponibilité sur la base de contrats qui engagent les pays dans la gestion effective et opérationnelle des budgets allouées pour mettre en œuvre les plans d’actions au niveau de chaque pays. Au niveau national, chaque pays déploie les actions selon les quatre composantes du projet (recherche, aménagement, développement et communication) dont la coordination nationale est confiée à des institutions membre du comité de pilotage national (Fig. 10)