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- May 14th, 2025
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Projet de l’école en forêt Les motivations Mener le projet de l’école en forêt n’est pas imposé aux enseignants dans le programme scolaire. Cependant, un certain nombre le font. Cette partie met en regard les motivations des différentes enseignantes le...

Chronique ordinaire, chronique singulière d’une intégration Une population singulière L’outil est ordinaire, dans la continuité de la vie de la classe, mais la population qui se l’approprie est fortement masculine − du moins, les hommes en parlent-ils plus − avec...

La notion d’ingénierie didactique « La notion d’ingénierie didactique a émergé en didactique des mathématiques au début des années 1980. Il s’agissait d’étiqueter par ce terme une forme du travail didactique : celle comparable au travail de l’ingénieur qui, pour...

SOUFFRIR D'UN BURN OUT Dans ce chapitre, j’évoque dans un premier temps, la manifestation du burn out, puis, la guérison, et enfin la prévention mise en place pour protéger les enseignants. LA MANIFESTATION DU BURN OUT L’épuisement professionnel se manifeste...

Apprendre et enseigner à l’ère du Numérique Une pédagogie active Arrêtons-nous quelques instants sur ce concept de pédagogie active. La pédagogie mise au point par Célestin Freinet durant la première moitié du 20e siècle, centrée sur les enfants et cherchant...

Les sorties scolaires en nature De manière générale, déjà dans le cursus scolaire, les sorties extra-muros ont pour but de diversifier l’enseignement tout en répondant aux finalités de l’école qui sont celles d’instruire et d’éduquer. Dans l’ouvrage de Bouchon, Gonnin...

L’accompagnement des devoirs à la maison Certains parents deviennent, lors de l’accompagnement des devoirs à la maison, « de véritables enseignants ». Ils se chargent d’instruire leur enfant, compétence qui n‘est pas de leur ressort. Rôle des parents Au niveau...

Analyse et interprétation des résultats de le burn out Le burn out et ses causes est un sujet très répandu et perçu de différentes manières dans le monde enseignant. En effet, certains éléments reviennent de manière récurrente, dans les entretiens...

Analyse a posteriori Pour cette analyse a postériori, nous avons choisi de recentrer les études de vidéos sur les moments d’introduction de la définition formelle et la gestion des exercices. Nous avons observé trois enseignants (M, A et L) qui...