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- May 11th, 2024
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Rencontres numériques réelles et itinéraires potentiels des élèves au collège DES RENCONTRES À OBJECTIVER La finalité de ce chapitre est de caractériser ce que nous désignons comme une rencontre. Pour cela, nous ferons des emprunts aux champs qui ont étudié...
L’activité de prescription en contexte didactique LA PRESCRIPTION, ARCHÉTYPE DE LA COMMUNICATION DIDACTIQUE ? N INTERROGE, DANS CE CHAPITRE, le caractère rituel ou non de l’activité communicationnelle de prescription en observant la manière dont l’enseignant distribue des consignes et les...
Conception et constitution du corpus Afin de répondre à l’objectif concernant la mesure de l’impact du trouble de parole sur la communication des patients traités pour un cancer de la cavité buccale et de l’oropharynx, j’ai constitué un nouveau corpus....
Télécharger le fichier original (Mémoire de fin d'études) Les Influences du jeune âge Trop jeune à l’âge d’or des maîtres à penser de l’école de Francfort, Habermas est d’un autre cercle de génération de cette école. Assistant d’Adorno à l’Institut...
Digital work environments TICE et ENT L’outil TICE que nous avons choisi est un outil reposant sur internet. Les travaux de Ratinaud (2003) montrent que sur une population d’enseignants du secondaire, la tendance utopique vs contre 60 utopique se répercute...
Territoires et mobilité durable Le paradigme de la complexité et le constructivisme Désormais, les points d’entrée et de sortie des réseaux s’analysent comme des lieux de coévolution des actants humains et non humains, reflétant la complexité du monde sociotechnique »...
Les apprentissages de la lecture et de l’écriture C'est un moment charnière des degrés 3H et 4H. « Fréquemment, à l’école, l’écriture demeure un travail des formes de textes en fonction de leurs valeurs communicationnelles dans un sens strictement fonctionnel....
Modalités de l’appropriation des images L’image circulante, ici étudiée en tant que produit médiatique, est l’objet de réappropriations sociales qui sont visibles sur Internet. Devant cette circulation et cette répétition des images qui s’opèrent dans la sphère médiatique, les usagers...
Appréhender le monde sonore objet, méthode et exploration Son, sémiotique, et programme Mémoire : quel objet ? Qu’est-ce que le son ? Signalétique sonore, sémiotique sonore, expression, manifestation, morphologie sonores : « le son » fait référence à des réalités...
Apprentissage, acquisition, appropriation Au début de la section consacrée à la problématique liée à l'apprentissage, nous souhaitons aborder le sujet par une distinction entre l'apprentissage et l'enseignement d'après Defays et Deltour, « si l'acquisition (d'une langue étrangère, par exemple) est...