Une nouvelle méthode d’apprentissage de données structurées

Une nouvelle méthode d’apprentissage de données structurées La prédiction de propriétés et d'activités de molécules  Les premiers essais de modélisation d'activités de molécules datent de la fin du 19ème siècle, lorsque Crum-Brown et Frazer  postulèrent que l'activité biologique d'une molécule...

Apprentissage du langage C (classes, structures, interfaces)

1.  LES BASES DU LANGAGE C# 1.1  INTRODUCTION 1.2  LES DONNEES DE C# 1.2.1  LES TYPES DE DONNEES PREDEFINIS 1.2.2  CONVERSION ENTRE TYPES SIMPLES ET TYPES OBJETS 1.2.3  NOTATION DES DONNEES LITTERALES 1.2.4  DECLARATION DES DONNEES 1.2.5  LES CONVERSIONS ENTRE...

La différence entre les CoPs et les autres structures d’apprentissages

Rapport de stage la différence entre les CoPs et les autres structures d’apprentissages, tutoriel & guide de travaux pratiques en pdf. Les différentes formes des communautés de pratique Les communautés de pratiques permettent d’avoir un contexte social de l'apprentissage collectif...

La définition des objectifs d’apprentissage

La définition des objectifs d’apprentissage Nous avons constaté que l’outil de scénarisation pédagogique BASAR a eu plus d’effets positifs sur les enseignants confirmés que sur les novices. Ces derniers ne maitrisent pas encore l’exercice cognitif qui consiste à définir les...

Apprentissage actif en-ligne d’un classifieur évolutif

Reconnaissance de commandes gestuelles Avec la démocratisation des écrans tactiles, les interactions Homme-Machine évoluent. De nouvelles méthodes d’interaction ont été inventées pour tirer parti du nouveau potentiel d’interaction offert par ces nouvelles interfaces. Parmi elles, un nouveau concept est apparu...

Le Programme d’Ajustement Structurel (PAS) 

Les conditionnalités des aides Les fonds mis à la disposition des pays en développement, même si ses politiques sont des stratégies à l’initiative du gouvernement, sont soumis à diverses conditionnalités et divers contrôles plus ou moins permanents. Ce processus constitue...

Les suggestions pour une amélioration de l’apprentissage de la géographie physique

LA GEOGRAPHIE PHYSIQUE, UNE MATIERE PLUTOT COMPLEXE DONC PAS FACILE A ENSEIGNER La géographie en classe de seconde a pour objectif d’amener l’élève à être capable de se situer et de se repérer dans l’espace, de situerdes réalités géographiques sur...

Un mur invisible Pluralité des réapprentissages et biais d’interprétation

Un mur invisible Pluralité des réapprentissages et biais d’interprétation L’incertain « effet tête de série » : quelle obsolescence des capacités de l’ingénierie nucléaire ?  Le nucléaire, une industrie « à coûts croissants » : les effets paradoxaux de l’expérience...

Techniques d’apprentissage statistique supervisé pour la classification

Techniques d’apprentissage statistique supervisé pour la classification Un algorithme d’apprentissage de classification est dit supervisé si l'étiquette (la classe) associée à chaque observation est fournie en entrée. Le but de cet algorithme est de minimiser l’erreur de séparation (classification) sur...

APPRENTISSAGE SUPERVISE DES RELATIONS ENTRE LES MOTS VISUELS

APPRENTISSAGE SUPERVISE DES RELATIONS ENTRE LES MOTS VISUELS  Expérimentations sur les forets mêlangées Sans aucune perte de genéralit é, nous nous int éressons dans la suite au cas particu- lier des forˆets mélangées (classe 313), principalement composees des forˆets de...