TP 7 : Courants atmosphériques

Objectifs de connaissances et méthodologiques 

La circulation des masses d’air se fait par des mouvements horizontaux qui traduisent des différences de pression Et par des mouvements verticaux du a des différences de températures.Les cellules de circulation atmosphérique assurent les transferts de chaleur et de vapeur d’eau.

Mouvements horizontaux dans la stratosphère

Retour au problème : l’atmosphère permet une redistribution de l’énergie à la surface du globe.
Pb : est ce que les vents assurent un transfert de chaleur ?

1. Décrire les grandes caractéristiques de la circulation atmosphérique et préciser en quoi celle-ci assure des transferts de chaleur
Sur cette planisphère on peut voir plusieurs types de vents : chauds et froids.
Ces vents se déplacent selon des directions précises :
Ex : entre 0 et 30°de latitude nord les vents se déplacent du nord est vers le sud Ouest.
Il y a 3 cellules par hémisphères
L’air chaud monte au niveau de l’équateur remonte jusqu’à 30° de latitude nord et retombe en se déplaçant vers l’équateur selon la direction NE SO.
Ces courants ont pur conséquences la redistribution d’énergie thermique reçue au niveau des régions équatoriales vers les régions de plus hautes latitudes.

Comment expliquer la circulation de l’air au niveau des cellules ?

Il y a deux types de mouvements :
· Verticaux
· horizontaux
Problème : quel est le moteur de la circulation atmosphérique ?
moteur horizontal (documents du nathan ancien programme)
Mettre en relations les données des documents
Conclure sur l’origine des mouvements
moteur vertical :
A eux de formuler une hypothèse sur l’origine des mouvements verticaux
Vérification à faire seule au bureau avec le modèle encens.
Conclusion sur le moteur des mouvements verticaux

Conclusion : Réaliser un schéma bilan sur les mouvements atmosphériques au niveau d’une cellule de convection en précisant le sens des courants et leurs moteurs.
La force de Coriolis en exo maison

Correction exercice sur la force de Coriolis

Les courants atmosphériques et océaniques ne sont pas rectilignes, mais déviés ; on cherche l’origine de cette déviation.
Pour trouver le sens de déviation d’un courant il faut se placer dans le sens des hautes pressions vers les basses pressions
Q1 A partir du document 12 p.47 dire dans quel sens sont déviés les vents situés entre l’équateur et la latitude 30°N.
En se plaçant des hautes pressions vers les basses pressions j’observe que les courants d’air sont déviés vers la droite entre 30°N et l’équateur.
Un héros de roman à la mode est pris en otage dans un hôtel après que son avion ait été détourné, il affirme à ses compagnons d’infortune qu’ils ont atterri dans l’hémisphère sue de la planète car l’eau qui s’échappe de la baignoire par le siphon forme un tourbillon qui tourne dans le sens inverse des aiguilles d’une montre.
Q2 En déduire dans quel sens sont déviés les vents ou les courants d’eau dans l’hémisphère sud.
Sens inverse des aiguilles d’une montre = vers la gauche
Dans l’hémisphère les courants marins et les vents sont déviés vers la gauche.
Q3 Utiliser le document 16 p.49pour trouver l’origine de cette déviation.
Décrire l’expérience et en déduire que la déviation des courants marins et des vents est due à l’effet de la rotation de la Terre.