LA VERTU DE L’OUBLI

LA VERTU DE L’OUBLI Comme la dramaturgie norénienne, l’œuvre de Jon Fosse se prête à une lecture de type phénoménologique et invite à approfondir l’analyse de la sensation, qui procède d’une pratique plus poussée de l’effacement. Théâtre du disparaître, le...

La valorisation cultuelle des cathédrales bretonnes

 La valorisation cultuelle des cathédrales bretonnes Notre objet d’étude est, comme nous l’avons dit, affecté à l’Église catholique, par l’intermédiaire du clergé. Les cathédrales bretonnes sont avant tout « la Demeure de DIEU », « un lieu de prière et...

Une relative évolution des normes de genre 

Une relative évolution des normes de genre  La littérature de jeunesse a, nous l’avons vu, été pointée du doigt par quelques chercheuses, soucieuses des visions selon elles profondément stéréotypées du masculin et du féminin transmises aux enfants par les albums...

La ṣara‛at des vêtements

 La ṣara‛at des vêtements  Les vêtements exposés à la ṣara‛at Dans Lévitique 13, 47 - 48, il est question de vêtements de toutes sortes, un vêtement étant défini comme un article d’habillement servant à couvrir une partie du corps humain808...

La ṣara‛at de l’homme

La ṣara‛at de l'homme L'examen du suspect et ses conséquences L'examinateur Qui doit examiner une lésion suspecte ? Le texte biblique est très clair : il doit s'agir exclusivement d'Aaron ou d'un de ses fils, et par extension, d'un kohen....

 Grande section de maternelle : les livres comme « miroirs du quotidien » 

 Grande section de maternelle : les livres comme « miroirs du quotidien »  Uniformisation des normes de genre transmises  « [Le papa i]l aide un peu Martine. Parce que des fois, sa maman elle n’est pas là et [Martine], elle...

La position sociale du couple

La position sociale du couple Des normes de « jeunesse » socialement situées « Mais, enfin… c’est pas un appart de quelqu’un de 21 ans ! » (Gaëlle) 375 La position sociale du couple Cette réflexion sur l’effet de l’appartenance...

La place et le rôle de l’apprentissage informel à la lumière des théories sociales de l’éducation

La place et le rôle de l’apprentissage informel à la lumière des théories sociales de l’éducation Nombre d’études et recherches caractérisent et soulignent les points forts et les points faibles de l’enseignement formel. D’autres proposent et évaluent des stratégies d’amélioration,...

La place de l’animal dans la ville

La place de l'animal dans la ville Les études réalisées sur l’espace urbain ne s’intéressent généralement peu ou pas à la dimension naturelle. Mais l’émergence d’une demande de nature de la part des citadins, ainsi que les problématiques de qualité...

La peur comme ressource à cultiver

La peur comme ressource à cultiver La peur, condition du travail bien fait  Un superviseur avec qui nous discutons de la peur ressentie par les auditeurs nous livre la réflexion suivante : La peur dont tu parles, il est vrai...