La compétence éthique selon le Conseil supérieur de l’éducation

De la crise des valeurs au pluralisme des idées Le questionnement sur la place occupée par la compétence éthique émerge initialement d'un souci qui concerne la transmission des valeurs permettant de régir les comportements. La réflexion éthique est d' actualité...

L’AICT compétence sectorielle ou « mode opératoire » transversal

L’AICT compétence sectorielle ou « mode opératoire » transversal L’AICT : un instrument transversal au service des politiques publiques territoriales On peut identifier, au sein des collectivités territoriales françaises, la coexistence de deux visions assez différentes, de la place occupée...

VARIATIONS ETHIQUES AUTOUR DU SENSEMAKING

VARIATIONS ETHIQUES AUTOUR DU SENSEMAKING Le cas d’un service d’oncopédiatrie du CHU de Bordeaux Ce cas n°1 a donné lieu à la publication d’un article : A Sensemaking approach to a discursive ethical skill in healthcare management: the case of...

L’éthique au sein de l’entreprise

L’éthique au sein de l’entreprise l’éthique professionnelle L'éthique professionnelle ou éthique appliquée couvre le vaste ensemble des questions et phénomènes éthiques qui émergent de fonctions ou métiers particuliers dans l'entreprise, comme l'éthique de l‟informatique, l‟éthique de l‟environnement… C‟est une branche...

Le problème de la méthode en éthique

Le problème de la méthode en éthique L’éthique fait partie de la philosophie morale, mais lorsqu’elle est appliquée à la l’éthique car, au-delà de leurs domaines d’application qui sont souvent contigus, ils ont aussi, dans certaines pratiques cliniques, des champs...

LA PERSPECTIVE DU SENSEMAKING : QUELLE PLACE POUR LA NARRATION ETHIQUE ?

LA PERSPECTIVE DU SENSEMAKING : QUELLE PLACE POUR LA NARRATION ETHIQUE ? Nous avons mené cette revue de littérature à partir d’un double mouvement de diastole (ouverture de la recherche bibliographique) et de systole (contraction) que nous avons pratiqué à...

Les dilemmes éthiques des dirigeants du secteur public

Évolution vers une gestion axée sur les résultats et la responsabilisation accrue du Personnel Les personnes qui travaillent dans les ministères et les organisations sont titulaires du statut de « fonctionnaires » et représentent une minorité des emplois publics. Au...

Porteuse de projet, Équipe & Compétences nécessaires

LIMITES, DIFFICULTÉS & MOYENS Cette partie porte sur l’analyse des limites et difficultés qui se sont présentées ainsi que des moyens mis en oeuvre pour les résoudre. La première difficulté à laquelle se confronte un entrepreneur est l’isolement. Il y...

La verbalisation des compétences professionnelles

La verbalisation des compétences professionnelles pendant la rétroaction entre l'enseignant associé et le stagiaire à l'école primaire Depuis le tout début de ma formation à l'Université du Québec à Trois-Rivières dans le baccalauréat en éducation au préscolaire et en enseignement...

La littératie et les compétences numériques deux concepts aux frontières perméables

Les défis pour l'enseignement Avant d' arriver à un partage des responsabilités envers les eN à développer chez les étudiants dans les milieux universitaires, il semble qu'au niveau institutionnel, l'utilisation pédagogique des TN ne soit pas toujours reconnue (Beetham, 2015a)....