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- April 29th, 2024
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Les habiletés socio-affectives au coeur d'enjeux sociétaux contemporains Dans un rapport de l' Institute for the Future (lFTF, 20 Il), l'observation de grands changements mondiaux contemporains a mené à une revue des analyses de leurs particularités et des enjeux qu'ils...
Le constructivisme et le conflit cognitif De l’interactionnisme social au socioconstructivisme Riegel in Darnon et al. (Ibid., p.30), pense que la source du déséquilibre dont parle Piaget peut se trouver dans ce qu’il appelle « l’interaction dialogique », c’est-à-dire le...
Généralistes en soins primaires des risques de violence dirigés à leur encontre L’empathie, ou la résistance mentale à attaquer autrui L’empathie est la capacité de s’identifier à autrui dans ce qu’il ressent. C’est une aptitude permettant de répondre émotionnellement aux...
Bien que depuis 1989 la loi prévoit l’enseignement de l’égalité hommes/femmes à l’école, et que depuis le 4 août 2014 la loi pour l’égalité entre les hommes et les femmes vise à combattre les inégalités dans les sphères privées, professionnelles,...
Avec les années, le rôle des éducateurs spécialisés dans les écoles du Québec a évolué considérablement. Il est passé d'un rôle de support au professeur dans les classes d'élèves présentant des difficultés multiples à un rôle d'aide au secteur régulier....
Emotion Representation Models of emotion are typically divided into two main groups, namely discrete (or categorical) and dimensional (continuous) ones (Stevenson et al. (2007)) Discrete models are built around particular sets of emotional categories deemed fundamental and universal. Ekman et...
Préparation à l'école primaire La préparation à l'école est généralement perçue, à tort, comme le fait d'acquérir plusieurs habiletés scolaires. En Amérique du Nord, selon Miller et Almon (2009), plusieurs professionnels dénoncent le virage effectué vers l'enseignement formel de la...