Choix d’un panel représentatif du système scolaire français  Le choix du public est une étape capitale pour assurer une bonne transposabilité des résultats à d’autres terrains en rapport. Nous nous fixons comme objectif d’esquisser un portrait le plus fidèle possible...

L’influence des émotions sur la cognition constitue un champ de recherche qui a donné lieu à beaucoup de publications. L’hypothèse d’une interaction étroite entre émotion et cognition est partagée par de nombreux chercheurs et de multiples possibilités d’appréhender cette interaction...

Le choix d'étudier les soignants de la médecine “moderne” au Cambodge s'inscrit dans un dialogue – mais également, et peut-être surtout, dans les silences de ce dialogue – entre anthropologie et sociologie. Les échanges de plus en plus nombreux entre...

Plusieurs écrits scientifiques nous démontrent l’importance de la prosocialité dans le bien-être et le développement optimal de l’enfant (Rose-Krasnor et Denham, 2009; Durlak et al, 2011; Coutu et al, 2012; Oberle et al, 2016; Laurent et Ensink, 2017; Beaumont et...

Les élèves de la polyvalente. Le Tremplin de Malartic fréquentant une classe spéciale des cheminements particuliers de type continu (CPC) et étant âgés de 15 ans et plus font partie de la catégorie d'élèves qui sont peut-être les plus oubliés...

Depuis 2010, une introduction progressive d’un enseignement de l’algorithmique dans les programmes de mathématiques s’est mise en place dans les trois années de lycée (Seconde en 2010, Première en 2011 et Terminale en 2012). Cette introduction s’est élargie à partir...

En France, le 10 juillet 2019 est entrée en vigueur la loi préventive relative à l’interdiction des violences éducatives ordinaires interrogeant les pratiques éducatives actuelles des familles post-modernes. L’expression « violences éducatives ordinaires » désigne un ensemble de violences pouvant...

Tant au niveau culturel qu’au sein de la famille, des contes sont transmis de façon orale voire écrite, consciente et inconsciente. Ils portent sur des héros protagonistes et leurs péripéties, sur des messages et des histoires de fantômes, de loups,...

« Il n’existe pas de science nationale, comme il n’existe pas de table de multiplication nationale. » Anton Tchekhov. La loi fédérale sur l’éducation n° 273-FZ propose la définition suivante : « L’éducation est un processus intégral d’éducation et de...