Skip to content
  • Thèmes des mémoires
    • PFE Droit
    • PFE Biologie
    • PFE Sciences
    • PFE Médecine et Santé
    • PFE Economie et Finance
    • PFE Agronomie et Nature
    • PFE Histoire et Archéologie
    • PFE Architecture et Urbanisme
    • PFE Electronique et Mécanique
    • PFE Education et Enseignement
    • PFE Physique Chimie et Technologie
    • PFE Sciences Humaines et Sociologie
    • PFE Informatique et Télécommunications
  • Cours marketing
    • Cours marketing mix
    • Cours marketing digital
    • Cours marketing stratégique
  • Droit d’auteur/Copyright

CLiCours

  • Index
  • Cours informatique
    • Cours 4D
    • Cours ASP
    • Cours LUA
    • Cours Perl
    • Cours CSS
    • Cours PHP
    • Cours SQL
    • Cours VBA
    • Cours UML
    • Cours XML
    • Cours Ajax
    • Cours Cobol
    • Cours C/C++
    • Cours HTML
    • Cours Pascal
    • Cours Delphi
    • Cours Spring
    • Cours XHTML
    • Cours PL/SQL
    • Cours Python
    • Cours Apache
    • Cours jQuery
    • Cours Haskell
    • Cours Fortran
    • Cours Android
    • Cours JavaScript
    • Cours JAVA/J2EE
    • Cours VB/VB.NET
    • Cours Algorithme
  • Economie et gestion
    • Cours économie
    • Cours trésorerie
    • Cours secrétariat
    • Cours statistiques
    • Cours probabilité
    • Cours management
    • Cours entrepreneuriat
    • Cours macroéconomie
    • Cours gestion de projets
    • Cours finances publiques
    • Cours comptabilité générale
  • Exercices & corrigés
    • Exercices comptabilité
    • Exercices informatique
      • Exercices PHP
      • Exercices HTML
      • Exercices UML
      • Exercices SQL
      • Exercices Java
      • Exercices Unix
      • Exercices Linux
      • Exercices Merise
    • Exercices mathématiques
  • Bureautique
    • Cours Excel
    • Cours WORD
    • Cours Access
    • Cours Outlook
    • Cours PowerPoint
  • Contact
Participer

Cours gestion des entreprises

Le compte de résultat est un tableau de synthèse qui est établi en fin d’exercice à partir des soldes des comptes de gestion : charges et produits. Le compte de résultat explique la formation du résultat pendant la période comptable.
Définition : les charges comprennent la valeur des biens et services que l’entreprise doit acquérir pour exercer son activité. Du point de vue économique, il s’agit de bien comptabiliser la destruction de valeur opérée par l’entreprise. Les charges rassemblent l’ensemble des coûts. Les charges font baisser le résultat. Remarque : Les charges ne sont pas des dépenses • les achats peuvent être effectués avec un crédit • les coûts n’engendrent pas des décaissements pendant l’exercice.
Vous cherchez un cours gestion des entreprises, plan du cours gestion d’entreprise complet ? découvrir une liste des supports gestion de production et des approvisionnements, vous pouvez télécharger des cours de technicien spécialisé en gestion des entreprises, vous allez aussi pouvoir améliorer vos connaissances et être capable de réaliser des projets de gestion sans difficultés. Aussi une sélection des meilleurs tutoriels et formation gratuits pour apprendre l’approche globale et environnement de l’entreprise et les outils de gestion des entreprises en pdf.
Les comptes de gestion servent au classement des opérations qui contribuent à la formation du résultat, leur agrégation permet de calculer le résultat de l’exercice.
Au débit du compte « résultat de l’exercice » : les charges diminuent le résultat (consommation, destruction de valeur).
Au crédit du compte « résultat de l’exercice » : les produits augmentent le résultat (création de valeur).
Remarque : les opérations concernant les charges ou les produits mobilisent aussi des comptes de bilan.
Comptes de CHARGES : par convention, tout accroissement (diminution) de valeur d’une charge se traduit par une écriture au débit (crédit).
Comptes de PRODUITS : tout accroissement (diminution) de valeur d’un produit se traduit par une écriture au crédit (débit).

Le bilan :
Le bilan est un tableau de synthèse constitué par regroupement des soldes des comptes décrivant la situation patrimoniale de l’entreprise.
Le bilan est établi après le calcul du résultat, c’est la photographie instantanée de la situation de l’entreprise à une date donnée.
Au débit (à gauche), l’actif : les emplois décrivent la composition du patrimoine : ce que possède l’entreprise, l’ensemble de ses droits.
Au crédit (à droite), le passif : les ressources décrivent l’origine des ressources de l’entreprise ou l’origine des financements de l’entreprise, l’ensemble des ses obligations.
Par construction, l’actif est égal au passif qui comporte le résultat de l’exercice.
Le bilan est un compte de stock (de biens, de créances, de monnaie,…), l’unité de mesure dans le bilan est l’euro.

La classification des comptes du Plan Comptable Général :
La nomenclature du Plan Comptable Général distingue 5 classes d’éléments du patrimoine et 2 classes de comptes de gestion :
• 5 Classes de comptes de « bilan »
Classe 1 : comptes de capitaux
Ces comptes indiquent le montant des ressources permanentes, par exemple :
. Les ressources propres externes : capital, réserves
. Les ressources propres internes : résultat de l’exercice
. Les ressources permanentes étrangères : emprunts et dettes assimilés, subvention d’investissement
Classe 2 : comptes d’immobilisations
Ce sont les biens destinés à servir de façon durable dans l’entreprise :
. Les immobilisations incorporelles : pas de consistance matérielle (ex : un brevet)
. Les immobilisations corporelles : (ex : matériels)
. Les immobilisations financières : créances et titres dont la détention par l’entreprise est durable (ex : prêt)
Classe 3 : comptes de stocks et d’encours
. Les stocks de matières premières
. Les stocks d’encours de production
. Les stocks de produits finis
. Les stocks de marchandises
Remarque : ces comptes ne sont utilisés qu’une fois par an ou lors de l’établissement du bilan.
Classe 4 : comptes de tiers
Ces comptes indiquent le montant des dettes et des créances autres que les emprunts et les prêts.
Ex : comptes fournisseurs, clients
Classe 5 : comptes financiers
Ces comptes indiquent le montant des disponibilités monétaires que détient
l’entreprise.
Ex : compte courant bancaire, caisse, valeurs mobilières de placement

2 classes de « comptes de gestion »
Classe 6 : comptes des charges
Les comptes de charges enregistrent :
. La valeur des biens (approvisionnements et marchandises entrés) et des services
consommés par l’entreprise.
. La contrepartie comptable de certaines dépenses effectuées par l’entreprise soit en vertu d’une obligation légale (ex : impôt), soit sans contrepartie réelle.
Classe 7 : comptes de produits
Les comptes de produits enregistrent la valeur des sorties de biens et services fournis par l’entreprise. Ils peuvent éventuellement enregistrer la contrepartie comptable de recettes sans contrepartie réelle.

Etude de cas au sein de l’entreprise  cevital
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Etude de cas au sein de l’entreprise cevital

Etude de cas au sein de l’entreprise cevital La présentation…

Posted in
  • Cours gestion des entreprises
  • Informations du document

L’AWARENESS ET LA COMMUNICATION DANS LA COLLABORATION INTER-ORGANISATIONNELLE

L’AWARENESS ET LA COMMUNICATION DANS LA COLLABORATION INTER-ORGANISATIONNELLE Préconisation méthodologique…

Conception et r´ealisation d’une  application NLP pour le traitement  massif de grands volumes de CVs
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Conception et r´ealisation d’une application NLP pour le traitement massif de grands volumes de CVs

Conception et réalisation d’une application NLP pour le traitement massif…

Comprendre les enjeux que revêt l’égalité  professionnelle par l’analyse contextuelle
Posted in
  • Cours gestion des entreprises
  • Informations du document

Comprendre les enjeux que revêt l’égalité professionnelle par l’analyse contextuelle

Comprendre les enjeux que revêt l’égalité  professionnelle par l’analyse contextuelle…

Les sachets plastiques
Posted in
  • Cours gestion des entreprises
  • Informations du document

Les sachets plastiques

Les sachets plastiques Les spécificités du thème Les sachets plastiques…

Complément d’analyse par traitement automatisé du langage (T.A.L.) 
Posted in
  • Cours gestion des entreprises
  • Informations du document

Complément d’analyse par traitement automatisé du langage (T.A.L.) 

Complément d’analyse par traitement automatisé du langage (T.A.L.)  notre attention…

Vers un logiciel à l’usage des PME
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Vers un logiciel à l’usage des PME

Vers un logiciel à l’usage des PME ENQUETES AUPRES DES…

Vers des préconisations pour le choix  d’une interaction une étude  complémentaire
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Vers des préconisations pour le choix d’une interaction une étude complémentaire

Vers des préconisations pour le choix d’une interaction une étude…

Une capacité de mobilisation pour gagner du temps et « capitaliser » sur une connaissance distribuée
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Une capacité de mobilisation pour gagner du temps et « capitaliser » sur une connaissance distribuée

Une capacité de mobilisation pour gagner du temps et «…

Une intégration conjugale alimentaire précoce
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Une intégration conjugale alimentaire précoce

 Une intégration conjugale alimentaire précoce Les activités alimentaires, mêmes domestiques,…

Une construction idéal-typique du mode de gestion
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Une construction idéal-typique du mode de gestion

 Une construction idéal-typique du mode de gestion Notre enquête empirique…

Un modèle de la mission  comme « concept de stratégies  »
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Un modèle de la mission comme « concept de stratégies »

Un modèle de la mission comme « concept de stratégies…

Modèle de gestion des signaux faibles
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Modèle de gestion des signaux faibles

Un modèle de gestion des signaux faibles Une démarche holistique…

UN CONTEXTE DE CHOIX DE TEMPS PARTIEL DEFINI PAR LE CONTENU DES ACCORDS
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

UN CONTEXTE DE CHOIX DE TEMPS PARTIEL DEFINI PAR LE CONTENU DES ACCORDS

L’EXPLORATION DU VECU DE TRAVAIL DES CADRES A TEMPS PARTIEL…

Un comportement conforme à la qualification
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Un comportement conforme à la qualification

Un comportement conforme à la qualification L’arbitrage financier apparaît clairement…

Trente ans de  décentralisation et  d’appui de l’UE
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Trente ans de décentralisation et d’appui de l’UE

Trente ans de décentralisation et d’appui de l’UE Historique et…

L’EXTENSION DE LA NOTION DE «TRAVAUX PUBLIC »
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

L’EXTENSION DE LA NOTION DE «TRAVAUX PUBLIC »

L’EXTENSION DE LA NOTION DE«TRAVAUX PUBLIC» La formation de la…

Travailler à la manufacture
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Travailler à la manufacture

Travailler à la manufacture Récompenses aux ouvriers méritants un encouragement…

Résultat général une conception collective et étagée de nouvelles prestations
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Résultat général une conception collective et étagée de nouvelles prestations

Résultat général une conception collective et étagée de nouvelles prestations…

Relations entre pouvoirs publics et  associations bénéficiaires
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Relations entre pouvoirs publics et associations bénéficiaires

Relations entre pouvoirs publics et associations bénéficiaires Les mutations de…

Recherche expérimentale et esprit gestionnaire l’ordre interne des pratiques de recherche sous tension
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Recherche expérimentale et esprit gestionnaire l’ordre interne des pratiques de recherche sous tension

Recherche expérimentale et esprit gestionnaire l’ordre interne des pratiques de…

RECHERCHE ACTION ET PROPOSITION D’UN MODELE  PRESCRIPTIBLE DU PROCESSU DE CHANGEMENT PAR LA  QUALITE
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

RECHERCHE ACTION ET PROPOSITION D’UN MODELE PRESCRIPTIBLE DU PROCESSU DE CHANGEMENT PAR LA QUALITE

RECHERCHE ACTION ET PROPOSITION D’UN MODELE PRESCRIPTIBLE DU PROCESSU DE…

Quel processus de conception dans une entreprise de services
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Quel processus de conception dans une entreprise de services

Quel processus de conception dans une entreprise de services Les…

Transformation des situations  de travail dans un contexte  agroécologique
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Transformation des situations de travail dans un contexte agroécologique

Transformation des situations de travail dans un contexte agroécologique Méthodologie…

Proposition d’un dispositif de maîtrise de la  conformité légale dans le domaine de la  SST
Posted in
  • Cours gestion des entreprises

Proposition d’un dispositif de maîtrise de la conformité légale dans le domaine de la SST

Proposition d’un dispositif de maîtrise de la conformité légale dans…

Pagination des publications

Précédent 1 … 5 6 7 … 19 Suivant

Classification par thème

Classes populaires

Cours transport et logistique,Cours transport et logistique complet,cours complet de logistique et transport pdf

Cours transport et logistique complet

27 juin 202522 juillet 2025
amortissement et bénéfice fiscal

Cours comptabilité amortissement et bénéfice fiscal

24 août 202027 juillet 2025
Support de cours Office Excel 2007

Support de cours Office Excel 2007 logiciel de tableur

6 avril 20228 août 2025
corrigé type examen matériaux de construction 1 st ingénieur

Tutoriels pour débutants et cours pour apprendre Excel

29 avril 202122 juillet 2025

Trouvez-nous

  • Par email : contact@clicours.com
  • En visitant cette page sur notre site internet: https://www.clicours.com/contact/
  • Par numéro de téléphone : +64 7 788 0271

Horaires
Lundi-vendredi : 9h00-17h00
Samedi et dimanche : 11h00-15h00

Copyright © 2025 CLiCours.
  • Droit d’auteur/Copyright
  • Politique de confidentialité
  • Conditions d’utilisation
  • Politique de cookies
  • A propos de nous
  • Index
  • Cours informatique
    • Cours 4D
    • Cours ASP
    • Cours LUA
    • Cours Perl
    • Cours CSS
    • Cours PHP
    • Cours SQL
    • Cours VBA
    • Cours UML
    • Cours XML
    • Cours Ajax
    • Cours Cobol
    • Cours C/C++
    • Cours HTML
    • Cours Pascal
    • Cours Delphi
    • Cours Spring
    • Cours XHTML
    • Cours PL/SQL
    • Cours Python
    • Cours Apache
    • Cours jQuery
    • Cours Haskell
    • Cours Fortran
    • Cours Android
    • Cours JavaScript
    • Cours JAVA/J2EE
    • Cours VB/VB.NET
    • Cours Algorithme
  • Economie et gestion
    • Cours économie
    • Cours trésorerie
    • Cours secrétariat
    • Cours statistiques
    • Cours probabilité
    • Cours management
    • Cours entrepreneuriat
    • Cours macroéconomie
    • Cours gestion de projets
    • Cours finances publiques
    • Cours comptabilité générale
  • Exercices & corrigés
    • Exercices comptabilité
    • Exercices informatique
      • Exercices PHP
      • Exercices HTML
      • Exercices UML
      • Exercices SQL
      • Exercices Java
      • Exercices Unix
      • Exercices Linux
      • Exercices Merise
    • Exercices mathématiques
  • Bureautique
    • Cours Excel
    • Cours WORD
    • Cours Access
    • Cours Outlook
    • Cours PowerPoint
  • Contact

Admin CLiCours

Répond généralement après quelques minutes !

Avant de m'écrire sachez ceci :

1. La recherche est couteuse, donc si vous n'êtes pas prêt.e à investir dans votre réussite, ne m'écrivez pas !

2. Vous êtes intéressé(e) par un document publié sur notre site ? merci de mentionner le lien sur la discussion !

** Demander un document (article ou livre), merci de mentionner le lien ou le titre sur la discussion !

3. Vous souhaitez publier un document dont vous êtes l’auteur sur notre site ?

Merci

M'écrire sur WhatsApp

🟢 En ligne

1

Besoin d'aide ?