Développement linguistique et musical de l’enfant

Développement linguistique et musical de l’enfant  Développement linguistique de l’enfant  La prosodie continue à jouer son rôle de structure d’accueil des premiers mots et de la syntaxe émergente. Puis, à mesure que la syntaxe est « assumée » par le...

Acquisition des expressions référentielles et de l’expression du topic

Acquisition des expressions référentielles et de l’expression du topic Différentes perspectives sur l’acquisition du langage  Les différentes perspectives sur l’acquisition du langage, esquissées dans l’introduction de ce chapitre, sont traditionnellement séparées en deux grands groupes, qui se distinguent quant à...

QUELS TEXTES POUR NOTRE CORPUS ? 

LE CORPUS QUELS TEXTES POUR NOTRE CORPUS ?  Choix des textes  Les œuvres versifiées doivent être écartées : exploitant le génie de la langue jusqu’à ses dernières ressources, le poète s’autorise trop souvent des libertés grammaticales pour respecter la métrique....

L’interface Langage/Pensée

l y a deux questions auxquelles nous devons répondre avant de pouvoir caractériser de manière intelligible ce qui se trouve à l’interface entre le langage et la pensée. La première est celle de la nature de la pensée, la seconde...

Une grammaire de la langue stieng, langue en danger du Cambodge et du Vietnam

Le stieng, langue sud-bahnarique du groupe môn-khmer, est l'une des nombreuses langues à tradition orale parlées au Cambodge et au Vietnam. Cette langue, potentiellement en danger, n’a jusqu’à présent que peu été étudiée. Dans ce contexte, cette thèse de doctorat...

Les théories d’enseignement des langues en Russie

« Il n’existe pas de science nationale, comme il n’existe pas de table de multiplication nationale. » Anton Tchekhov. La loi fédérale sur l’éducation n° 273-FZ propose la définition suivante : « L’éducation est un processus intégral d’éducation et de...

Forme logique et forme grammaticale chez Davidson

Il y a deux questions auxquelles nous devons répondre avant de pouvoir caractériser de manière intelligible ce qui se trouve à l’interface entre le langage et la pensée. La première est celle de la nature de la pensée, la seconde...

La maitrise de l’orthographe des élèves issus de milieux socioéconomiquement défavorisés

La maitrise de l'orthographe des élèves issus de milieux socioéconomiquement défavorisés  : Quel que soit le milieu de provenance des élèves, l'analyse fine des épreuves d'écriture de cinquième secondaire dévoile que les résultats des élèves en orthographe sont les plus...

La cohésion et la cohérence dans les recherches théoriques

La distinction entre la notion de cohésion et celle de cohérence est, comme le note Charolles (1988), plutôt bien établie depuis la fin des années 70. […] tout le monde est à peu près d’accord pour opposer d’un côté la...

Les systèmes d’apprentissages ontologiques

Cours les systèmes d’apprentissages ontologiques, tutoriel & guide de travaux pratiques en pdf. Comparaison entre différents systèmes & approches Une cinquantaine (50) de systèmes d’extraction de connaissances (d’apprentissage ontologique à partir des textes) issus des travaux récents de laboratoires, de...