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Le RÉFÉRENTIEL DU METIER D’ENSEIGNANT Document entièrement repensé à partir du référentiel du métier d’enseignant, pour nourrir la réflexion des enseignants (débutants et expérimentés) dans l’exercice de leur métier Réactualisation : Avril 2013 Sources principales : site du Ministère de...
En quoi la démarche d’investigation peut-elle être source grande motivation chez les élèves ? La motivation chez un élève : Qu’est-ce que ça veut dire ? La motivation des élèves est un sujet qui a fait et qui fait encore...
Exécution d’algorithmes pas à pas La séquence d’algorithmique L’évaluation diagnostique Pour préparer ma séquence d’algorithmie, j’ai commencé par réaliser une courte évaluation diagnostique sous la forme d’un diaporama couleur chronométré (voir annexe 3). Au vu des réponses, il m’a semblé...
Télécharger le fichier original (Mémoire de fin d'études) Difficultés précises des élèves en numération Nolwenn Guedin, doctorante en psychologie du développement, considère à juste titre que le nombre est un « outil universel »4 mis en place de façon contrainte...
Valeur au pied du coupon de l’obligation La cotation au pied du coupon d’une obligation signifie que le cours de l’obligation sera exprimé hors prise en compte du coupon couru. Le cours de l’obligation est exprimé en pourcentage de sa...
La pensée analytique Unité 1 : la pensée analytique Cette unité vise à développer la pensée analytique chez les élèves. Avant d’enseigner les leçons, il a fallu, comme l’étude théorique l’a traitée (cf. chapitre 5), commencer par une préparation mentale....
EVALUATION : LES NOTES EN TECHNOLOGIE, LA FIN DU CAUCHEMAR POUR LES ELEVES ? Parmi les questions d’évaluation non résolues au plan national, figure celle de la « constante macabre », c'est-à-dire ce système qui selon les ouvrages d’André Antibi, veut que...
L’activité mathématique consistant à avoir le maximum d’informations sur des objets mathématique En quoi consiste l’activité mathématique ? Cette courte phase est introduite par une question du formateur : « on va s’interroger sur qu’est ce que c’est que faire...
STATISTIQUES DESCRIPTIVES En italien, « stato » désigne l’état. Ce mot à donné « statista » pour « homme d’état ». En 1670, le mot est devenu en latin « statisticus » pour signifier ce qui est relatif à l’état....
L’enseignement de la continuité entre le prescrit et le vécu Ce que retiennent nos élèves de la notion de continuité à l’issue du cycle du secondaire Au début de l’année universitaire, nous avons mené une étude exploratoire auprès des nouveaux...